El estudio del desarrollo
del lenguaje debe de tener en cuenta que aprender a hablar no es sólo aprender
a pronunciar y combinar sonidos y palabras con significado; sino que también y
sobre todo, es aprender a usarlas y entenderlas de acuerdo con las
circunstancias físicas, personales y sociales en las que se producen.
Podemos decir que el
aprender a hablar es una adquisición y un desarrollo, el niño adquiere el
sistema del lenguaje desarrollando su uso en un contexto cognitivo y social; es
decir, en un contexto pragmático.
Dentro del desarrollo
pragmático se debe incluir el desarrollo discursivo, la capacidad de contar
cosas.
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